教育随笔丨基于生物概念的生命观塑造策略

作者:李晨霞 郑振江
出处:教育界·A2021年第10期

【摘要】概念是生物学科的重要内容,也是帮助学生塑造生命观的载体。在课程标准的指导下,教师要重视高中生物概念教学,应用多样的策略在概念教学中帮助学生塑造生命观,使学生在扎实理解生物概念的同时,发展生物核(试读)...