【摘要】生物工作坊的创建能够为学生提供新的学习生物知识的场所，让学生更好地发挥自身的主体作用，对生物知识进行探究和分析。因此，在现阶段的生物课程教学中，教师有必要引入深度学习的理念，联合实际生活为学生（试读）...