【摘要】新课改将培养学生的学科核心素养提到前所未有的高度。然而学生化学核心素养的提升面临许多阻碍，诸如高度关注成绩的提升，重学科知识的传授学习，轻学生化学综合学习能力的培养，致使化学教学陷入进退维谷之（试读）...