课程教学丨数学思想在小学数学教学中的渗透路径

作者:吕亚军
出处:教育界·A2021年第05期

【摘要】学习数学的最终目的是掌握相应的数学思维和方法。随着新课改不断深化,出现了各种新型的教学模式。教师要根据小学阶段学生的身心发展特点,选择合理的教学模式和方法,有效培养学生的数学思想。文章重点阐述(试读)...