【摘要】小学语文教师在教学中可以尝试引入文本解读教学策略，组织学生面向核心素养培养需求对文本内容进行深入系统的分析，加深对文本知识的理解，从而提高学习效果。文章结合核心素养培养目标，对小学语文教学中文（试读）...