【摘要】在高中历史教学中，教师采用任务驱动方式，大胆放手，鼓励学生勇于尝试，敢于质疑，放飞思维，提升了学生的探究能力，培养了辩证思维、创新意识，达到了培育历史素养的目的，因趣激疑，让学生在课堂上多样化（试读）...