【摘要】将学生的原有知识经验迁移至新授知识，解决新授知识的重难点，在教学设计中进行知识准备教学，这就是优于传统渐进式教学法的备知教学法。

【关键词】备知教学法;学习能力;小学生;音乐

小学音乐教师在新授课时（试读）...