【摘要】促进幼儿本土化生活体验式社会教育中传统节日的复归，需要明确传统节日对社会教育的价值诉求，充分挖掘课程资源;创新本土生活体验活动，实现传统节日同多领域的结合;落实节日文化氛围的建设，彰显以文化人的（试读）...