高职高专学生数量与普通本科学校人数相当,捐赠收入却仅占普通本科学校的5%。社会对高校的捐赠逐渐从短期行为转变为长期行为,成为常态,而不再是个别社会现象,本文探讨拓宽高职教育社会捐赠来源的对策,以提升高职(试读)...