基于2006-2018年省际面板数据，建立PVAR模型对高等教育发展与经济增长的动态交互效应进行实证检验。研究发现：一方面，高等教育发展是我国经济增长强有力的驱动力量，另一方面经济增长对高等教育发展具有正向促进作用（试读）...