教育家杜威在其教育理论中强调，教育是一种社会过程，而集体生活则是实现这一过程的关键载体。拥有良好集体观念的学生，在合作中能够更加得心应手，展现出强烈的责任感，并且能够迅速、灵活地适应复杂多变的社会环境（试读）...