“教学评”一致性是指在教学过程中，教师的教、学生的学以及对学习的评价三者之间保持一致，三者均以学生学科素养的达成为目标。在地理教学中，地理学科核心素养既是教师教学的出发点和落脚点，也是学生学习的方向（试读）...