在传统的初中数学教学中，教师往往只是将数学知识灌输给学生，这种教学方式只会导致学生在学习的过程中处于被动地位，不利于学生综合素质的提高。因此，教师应采取科学有效的教学策略，以此激发学生的学习兴趣，培养（试读）...