本刊视线丨提高小学数学课堂提问有效性的探究与分析

作者:刘玉萍
出处:家长2024年第09期

《义务教育数学课程标准(2022年版)》中明确指出数学课程应激发学生对数学的好奇心与想象力,主动参与数学探究活动,发展创新意识,并倡导自主、合作、探究的学习方式。

提问是课堂教学活动的重要环节,有助于教师及(试读)...