新课改提出，教育应朝着人性化、共同体、创造力和信息化等方向发展，要凸显学生的主体地位，关注学生个性化、多样化的学习需求，促进学生的自主、合作、探究学习。在以体验性、互动性为主的心理健康课教学中，心理教（试读）...