《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出“学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者”。基于这一要求，构建数学“说理课堂”具有非常重要的意义。“说理课堂”是一种在“以学生为中心”理念指导下，（试读）...