随着新课程改革的逐步深入，核心素养成为了教育教学的终极目标，我国日益重视以核心素养为导向的课程建设，致力探索更多更优的核心素养培养路径。以初中化学的教学活动为例，化学课程标准明确强调了化学课程教学需要（试读）...