作为一名从教三十年的教师，我深刻感受到和老师感情至深的往往不是备受老师宠爱的“尖子生”，而是那些成绩差、表现不佳的“暂后生”。为什么会这样呢？我发现如果能正确认识“暂后生”，将浓浓的师爱洒向他们，让这（试读）...