在高中数学教学中渗透建模素养，对提高教学效率和加深学生对数学理论知识的理解具有重要意义，且符合新课程改革的要求。本文以新课程背景下高中数学建模教学实践策略为研究主题，分析了在高中数学开展建模教学的意义（试读）...