以往的数学教学活动中，受传统教育理念的影响产生了碎片化教学问题，容易让学生对数学学习产生乏味和倦怠感，单一知识点的各要素缺乏关联，学生只能完成记忆任务，难以真正意义上进行独立自主学习，自主学习最终流于（试读）...