“双减”政策要求义务教育阶段要减轻学生的作业负担，即“减数量，提质量”，作业内容和布置方式应以学生的实际情况为准，杜绝学生书面作业总量过多的情况。数学是一门工具类学科，尤其是小学数学，是学生学习数学知（试读）...