传统初中数学课堂教学气氛较为沉闷，学生往往处于被动地位，难以激起探究兴趣。所以，教师应发挥教学智慧，创新设计生动有趣的活动型数学课堂，运用有效的活动教学策略，引领学生参与课堂互动交流，充分激发学生的数（试读）...