“听说读写”作为英语教学的主线，也是学生核心素养提升的基本能力。初中阶段是学生系统学习英语知识的黄金期，教师需要牢牢把握好听说读写教学要求，积极探索听说读写整合教学策略，加深学生对英语知识的理解与把握（试读）...