“双减”要求落实减负、提质、增效理念，积极开展数学课堂教学效率提高工作，使学生在数学知识探究中形成良好的逻辑思维。“双减”明确指出要减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，落实各校教学规章制度，为（试读）...