小学英语提倡从改变学生作业的角度出发，结合英语学习活动的观点，科学、合理地安排作业，使“双减”背景下的英语教学“减负提质”。在“双减”政策的指导下，英语作业的设计应遵循以育人为本、以素养为导向、以问题（试读）...