物理作为一门自然学科，其大多数内容来自生活，并最终作用于生活。而初中作为学生建立物理学知识体系的初期阶段，需要学生建立清晰的物理思维以及对物理知识的运用意识。而传统的教育理念忽视学生思考问题角度的多维（试读）...