当前新课程改革工作在持续进行，素质教育背景下，要求教师秉承以人为本发展理念，实现学生身心健康的高效发展。笔者结合初中道德与法治学科性质，针对当下学生学习特点展开探究分析，发现部分学生难以适应枯燥乏味的（试读）...