小学数学教学中，教师应重视学生乐思巧思善思的调动，将其培养成思考型学生。与此同时，教师也需不断优化教学形式与方法，进而成为反思型教师。此外，数学教师开展教学活动时应加强正确引导，这有助于学生自觉思考、（试读）...