在小学音乐教学中，教师要唤醒学生的学习自觉，引发学生的积极情感去感悟，让他们由被动接受走向主动体验，拓宽他们的认知渠道，调动他们的学习激情，从而促进学生音乐欣赏能力的提升。本文主要从创设情境、引导学生（试读）...