小学数学教学在教学改革环境下逐渐摸索出一条符合自身发展的特色化教学模式，将学生作为学习的主人进行有效的教学实践，考虑学生的真正需求以及在“双减”政策背景下给学生带来学习空间，减少学生的学习负担以及心理（试读）...