一直以来，语文教学都是横亘在学生面前一座难以逾越的大山，因为语文学科素养相较于其他学科素养培育来看是更为缓慢且长期的过程，需要学生具备浓厚的阅读兴趣，在不断阅读的过程当中扩充视野，进而提高学生的语文学（试读）...