游戏活动是幼儿乐于参与的交际交往形式，而在幼儿园的教育环境下，为了更好地凸显幼儿的主体地位，使得教育教学活动的创设更加符合幼儿的身心发展特征，幼儿教师要根据幼儿园的学习背景、幼儿的发展特征、学习需求，（试读）...