在素质教育不断推进的新时期，小学数学教学方法、目标、理念等均有了巨大的改观，教师也逐渐开始重视学生的综合素质发展。而在具体的教学实践中，学生仍存在单纯的记忆、模仿情况，影响学习质量提升，为了改善教学现（试读）...