本刊视线丨如何提升小学人教版数学课堂教学的有效性

作者:李爱君
出处:家长2022年第02期

新课程标准要求教师和学生之间要建立一种互动和谐教学相长的师生关系,即学生要有效率地完成学习。作为教师,如果没有指导教学实践的高深教育创意,则无法设计出更高效的课堂。如果教师的教学方法有趣灵活,学生会对(试读)...