【摘    要】趣味化教学符合小学生的心理特征，在小学数学教学中同样如此。教师要积极为学生营造良好的学习氛围，使课堂能够妙趣横生，并使学生的能力得到最大限度的发展。在具体的小学数学课程教学中，教（试读）...