教学中我们不仅要把散落的策略一个个教好，还要把它们串成线、结成网，形成良好的策略结构，就像把散落的珍珠串成一条美丽的项链，提升其价值。

高阶思维指的是分析、评价、创造，是相对于低阶思维层面的记忆、理解、（试读）...