【摘    要】小学数学学科涵盖知识内容比较多，涉及的一些知识点还具有逻辑性和抽象性较强的特征，只依赖小学生现有认知水平无法准确理解和牢固把握，需要教师结合课堂教学和学生学习实际，对多媒体教学方（试读）...