【摘要】“问题”是数学课堂的“灵魂”，有效的问题引领能激发学生学习兴趣，让课堂教学有效开展，关键是能让学生自主探究新知识。依据学生的认知起点，用问题引领学生进行数学课堂教学，关注学生已有的生活和学习经（试读）...