教育视域丨复杂系统视角下“四史”教育融入高校立德树人目标的逻辑体系

作者:蔡光兴
出处:决策与信息2022年第04期

[摘    要] 高校立德树人是开放、动态的复杂育人系统。作为高校育人系统的重要组成部分,需准确把握“四史”教育融入高校立德树人的价值、理论和实践三重逻辑。在价值层面,“四史”教育融入高校立德树人目(试读)...