双一流建设丨基于目标问题导向的程序设计课程混合式教学探究

作者:姜来为 姜晓文
出处:高教学刊2026年第38期

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2026)S2-0030-0

2019年,我国出台了《中国教育现代化 2035⟩ ,明确指出人才培养模式要随着互联网等现代技术的发展打破传统教学模式加快推动改革I,给传统线下(试读)...