人才培养丨基于新文科建设视角的“双构五维”育人体系构建

作者:夏岩磊
出处:高教学刊2026年第02期

中图分类号:C961 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2026)02-0161-(

Abstract:Upgradingandtransformingfinanceandstatisticsmajorswithstrongapplication-orientedandhighdemandfor talentsinthemarket,tren(试读)...