双一流建设丨“三全育人”视域下机器人操作系统课程实践教学与探索

作者:韩竺秦 龙迎春 刘文秀
出处:高教学刊2025年第37期

摘  要:为更好地实现新时代下的育人要求,通过实践积累,在机器人操作系统课程教学中以学生为中心,构建“三全育人”模式,强调学生的全面发展。在课程教学中构建“预、学、训、赛、创”五位一体的育人模式,并(试读)...