思政研究丨抗战纪念场馆赋能“大思政课”实践育人的价值与路径

作者:张洁 刘晶晶
出处:高教学刊2025年第36期

中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)36-0185-04

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