教改新论丨基于布鲁姆目标分类的薄膜材料与器件实验分层递进式教学改革与实践

作者:李雯 彭岳 凌海峰 赵慧娟 宋春元 沈清明
出处:高教学刊2025年第35期

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)35-0118-04

Abstract:Aimingattheproblemsofvague teachingobjectives,singleteachingmethods,andlaggingevaluationmechanisms inthetraditionalThin(试读)...