专业评价是我国“五位一体"高等教育评价制度的重要内容之一，其目的是引导高校关注基本教学单位的人才培养质量。专业评价在国内滥觞于20世纪90年代初建筑学专业教育评价委员会对清华大学、同济大学、天津大学、东南大（试读）...