教改新论丨新工科背景下可持续建设课程体系改革探讨

作者:李昇翰 黄均 杨磊 吴泽洲
出处:高教学刊2025年第33期

中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)33-0137-06

Abstract:Inresponse tothechallengesposedbyglobalenvironmentalissesandtheadvancementof the"NewEnginering Disciplines"(NED)initiat(试读)...