思政研究丨工程教育认证与课程思政的融合路径研究

作者:韩立强
出处:高教学刊2025年第32期

中图分类号:C961 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)32-0193-04

Abstract:Withthegrowingdemandforengineering talentsinthesociety,engineeringeducationacreditationhasbecomea keyintiativetoimprovet(试读)...