教改新论丨高校高质创新教学改革路径中科创融入模式的破界与重构思考

作者:文茜 李旺 熊颖 张琳 任佳丽
出处:高教学刊2025年第32期

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)32-0143-04

Abstract:Intodayseraofrapidtechnologicaldevelopmentandindustrialtransformation,highereducationisundergoinga revolutionaryreconstr(试读)...