课题研究丨“极地新疆域”视域下新工科专业课程教学实践环节的课程思政+项目模块融入路径研究

作者:左广宇 窦银科 马春燕 郑丽君 陈占清
出处:高教学刊2025年第30期

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)30-0080-04

Abstract:Currculum teachingreformshouldadaptmethodstostudents‘interestsandaspirations,and innovateengineering educatioapproaches(试读)...