双一流建设丨“学+赛+创+思"融合一体化教学改革研究

作者:梁士民 刘国丹 管宏宇 胡松涛 朱辉
出处:高教学刊2025年第30期

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)30-0034-04

Abstract:Acording totheanalysisofschoolcharacteristicsandlearningconditions,theteachingmethodshouldbe reconstructed,theteachingm(试读)...